老师们、同学们：

2010年，是学院增强实力、攻坚克难、成绩显著、喜事连连的一年，学院先后成为首批四川省示范性高等职业技术学院和国家示范性骨干高等职业技术学院立项建设单位，迎来了学院跨越式发展的历史机遇。2010年，学院学生德育工作在学院党政的领导下，认真贯彻落实2009年学生工作大会精神，以《2010年学生德育工作指导意见》和《关于加强学生人文精神培养工作的指导意见》为指导，围绕学生工作重心，积极探索学生工作的新思路、新方法，也取得了令人欣喜的新进步、新成绩。

2010年工作总结

一、大力推进学生人文精神培养，学生德育工作有了更高的目标

1、根据学院《2010年学生德育工作指导意见》和《关于加强学生人文精神培养工作的指导意见》，为了切实推进学生人文精神培养工作，学院成立了课题组，选定了实验班，制订了实验计划，编纂了《高职学生人文读本》，积极开展了学生人文精神培养实验课题的研究和实践，为学院开展学生人文精神培养工作进行了有益的探索。今年，学院还研究制定了《学生素质拓展激励办法》，进一步明确了学院鼓励学生全面发展的政策导向和具体的激励办法。

2、以活动为载体，加强了学生人文精神培养。今年，学院学工部制订和推行了《学生主题文化月活动计划》，分别组织了爱护自然、团队意识、关爱生命、诚实守信、爱国爱党、关爱互助、修身立德、文明励志、善尽责任等主题教育月活动。上半年，院系两级组织开展了内容丰富多彩贯穿人文教育主题的第九届“五·四”文化月活动，先后举办了足球联赛、影评赏析、5.12二周年纪念、社团文化展示、世博情怀作品展及征文演讲赛、PLC大赛、大学生人文精神培育论坛、“机遇与挑战”大学生辩论赛、“校园金话筒主持人”大赛、“摄影、艺术作品”大赛及文化月专题文艺晚会等系列活动，下半年，精心组织了精彩的迎新生演出和全院教职工参与的第28届田径运动会，管理工程系承办的大学生创业方案大赛，内容形式新颖，对学生的吸引和帮助很大，其中，《中国苴却石电子商务平台》项目以复赛第一名的优异成绩进入了攀枝花市首届青年创业设计大赛的决赛，12月份，学院又成功地与攀钢传媒中心联合主办了“校园之声”主持人选拔赛。同时，各系（部）还组织开展了富有特色的系列活动，如电子电气工程系举办的英语歌曲及朗诵大赛、感恩母亲征文活动；材料工程系举办的模拟面试大赛；机械工程系举办“我的大学规划”征文比赛、“校运会海报设计大赛；管理工程系举办“人文知识竞赛”；信息工程系举办“我看中国传统文化”主题活动；基础部举办“学生才艺大比拼”活动，这些活动不仅丰富了校园文化，活跃了校园氛围，也培养了学生人文素质，受到了学生的喜爱和欢迎。

3、克服了时间长、人数多、干扰频繁、组织难度大的困难，圆满完成了攀枝花市和集团公司交办的1600人参加的四川省少数民族运动会开幕式大型节目的训练和表演任务，其组织的精细、训练的认真、表演的精彩都得到了市委、市政府、组委会以及集团公司的高度赞赏和大力表彰。

4、以学生党建作为学生德育工作和学生人文精神培养工作的龙头，全年共举办“学党章”活动14期，1416人参加培训；举办学生党校11期，1151人参加培训，325名学生加入中国共产党。

5、积极开展心理健康教育和心理咨询工作。全年共咨询 302人次，团体辅导750余人次，危机干预7人次；组织开展了203次心理素质拓展训练；圆满完成四川省教育厅关于开展高校“5.25大学生心理健康教育宣传活动周”工作；先后为2010级新生举办了“大学生心理压力成因与压力管理”、“适应大学生活与心理压力调节方法”等系列讲座。为毕业年级学生举行“大学生形象与礼仪”、“角色转换与心理压力调节”、“就业前的心理准备”等系列讲座，全年共举办“心理健康知识”系列专题讲座34场次，听讲座人数约3700人次。

6、认真指导学生社团组织开展活动，积极发挥学生组织和学生社团的自主管理自我教育作用。组织了大学生暑期 “三下乡” 社会实践活动以及学生抗旱救灾募捐活动，并代表学院将所募善款10000元现金、50箱矿泉水，20套学习用品捐赠给盐边红格镇中心校，资助家庭生活困难学生，充分表现了同学们立足学院、胸怀天下的社会责任感，展示了当代大学生的良好风貌。

7、加强了寝室文化建设，举办了第十届宿舍文化节，组织开展了门厅设计比赛、寝室装扮比赛等活动，并推行了“学生党员示范寝室”和“文明寝室”建设, 建立了15个学生党员示范寝室。

8、立足学院、面向全国培养高素质高技能人才。 我院代表队获得2010度春季学期全国大学生CAD类软件团队技能赛（二维方向）团体三等奖；材料工程系3名学生参加“全国第一届有色金属行业职业院校学生技能大赛”，其中2人获得化工检验工三等奖，1人获得化工检验工优秀奖；信息工程系田英、冯川、万海岐等3位同学组成的学院代表队，从全省37支参赛代表队中脱颖而出，荣获“2010年四川省职业院校技能大赛（高职组）——‘神州数码杯’计算机网络设计与安全维护项目”团体三等奖；管理工程系黄欢、吕川、王佩荣获“2010年四川省职业院校学生技能大赛‘中星达’杯现代物流储配方案设计与执行大赛（高职组）”三等奖；机械工程系蒋明君等10名同学代表学院参加全国三维数字化创新设计大赛获团体三等奖。

二、加强学生管理，确保了学生教学、生活秩序正常

1、面对高校突发事件日趋增加的严峻形势，学院建立了学生思想状况定期分析评价与报告制度，密切关注和掌控学生思想动态，积极排查潜在的隐患问题，及时完善工作措施，有针对性的做好重点人群的疏导干预工作，以营造安全、稳定、和谐的校园育人环境。

2、制定并下发了《关于加强学生教育管理的若干意见》和《关于做好跨校区学生实习工作的有关规定》，对学生日常管理的若干问题如重大违纪处理、毕业生管理、宿舍管理、主题班课、档案管理、学生医保、奖学、助学等工作要求和程序作了进一步的规范和补充，使学生的教育管理更加有规可依、有据可查。

3、组织开展了“创示范、树优良学风”建设活动，加大了校风巡查力度。建立由院学生会校风监察队牵头、各系（部）学生会配合的校风学风巡查、评价制度，每天对学生在教室、宿舍、食堂、校园内的行为文明情况进行监督检查，对校园内不文明行为进行及时纠正，同时对各系部学习、纪律、卫生、精神文明等状况进行巡查、考核，学院校风总体呈现良好态势。

4、为规范新生入学教育工作，提高新生入学教育的针对性和实效性，组织编写和实施了《新生入学教育大纲》，从了解学院、生活指导、行为规范、安全保护、心理调适、专业教育、学习导向、理想信念等八个方面加强了新生入学教育，使新生入学教育更加规范有效。

5、关注学生思想动态，及时回答和解决学生关注的问题，坚持每学期都在马家田和金江两个校区分别组织“院长～学生互动交流会”，加强与学生的沟通交流。在涉日维稳期间，各系（部）有针对性地组织召开了以爱国主义为题材的主题班课，积极引导学生依法理性地表达爱国热情，把学生的思想统一到中央的要求上来，确保了校园的和谐稳定。

6、调整了宿管人员，增强了学生宿舍管理力量，加强了宿舍管理。今年下半年，对宿舍用电实行了计量收费管理，不仅有利于培养学生的节约意识，也有利于学院有效地控制办学成本。

三、厚爱学生，深化了学生服务工作

1、学院坚持厚爱学生，2010年，约256人次获得学院奖学金，学院用于学生奖学金和表彰的费用约19万余元；用于学生勤工俭学补助、困难补助、班费拨付等费用约为42万余元；节假日期间学院共为学生发放就餐券及活动费约10余万元。2010年，有3名学生获得了国家奖学金，每人全年获奖学金8000元；有137名学生获得国家励志奖学金，每人全年获奖学金5000元；有1715名学生获得国家助学金，每人全年平均获助学金3000元；50名贫困且优秀的学生享受了人均2000元/年的“攀钢励志助学金”；50名优秀学生享受了人均1200元/年的“蜀峰励志奖学金”；20名学生享受了人均3000元/年的“立宇人生”奖学金。有128名学生享受了总额为23.04万元的国家学费减免政策；10名学生获得总额为2万元的广州助学基金；7 名中职学生享受了总额约692元免学费减书费的政策。

2、积极贯彻落实国家大学生城镇基本医疗保险政策，完成在校学生参保工作，共有5945人参保。同时，为规避毕业班顶岗实习学生下厂实习期间可能出现的风险，学院积极与保险公司磋商，为2040名毕业班学生办理了意外伤害保险。

3、认真落实省资助中心《关于2010年生源地信用助学贷款有关工作的通知》，共为93人办理生源地助学贷款审核及回执打印。

4、为进一步促进学院就业创业工作，培养学生就业创业意识，举办了多期GYB培训，引导大学生正确认识自己，树立创业意识，以创业带动就业。同时，举办了“职场礼仪与化妆”、“开启企业大门的钥匙”、“发现伟大的你”女生求职以及求职文案写作指导等系列专题讲座，增强了学生就业技能，毕业生就业率达到97.18 %。

5、学院今年维修改造了3栋学生宿舍及金江校区边坡，新增了约400万元的教学设备。

四、以申办示范高职建设单位为契机，加强了机制建设和队伍建设

1、进一步明确了学院今后几年学生工作的具体目标和任务。根据学院申办示范高职建设单位的要求，经过认真的调研和论证，制定了《 “四二四”学生综合素质教育体系建设》方案。规划通过三年的建设，努力打造“思想道德教育、人文素质教育、身心素质教育、职业素质教育”四个平台，完善“六育人”和学生综合素质评价两大机制，强化“思政理论课”教师、辅导员、学生管理干部及校外综合素质教育导师等四支素质教育队伍，形成以人文素质培养和职业素质教育为特色的素质教育体系，培养具有良好的人文精神和职业素养的应用型高素质高技能人才。

2、进一步加强了学生工作队伍的管理。制定并实施了《辅导员绩效考核办法》，使辅导员工作考核更加科学、合理，更具有可操作性，今年，学院继续深入推进主题班课检查制度，及时修订了《主题班课考评办法》，安排专人深入各支部主题班课现场听课考评，进一步提高了“德育教案”和“主题班课”的质量。

3、积极搭建辅导员工作交流和学习沟通的互动平台，坚持校内培训与外出进修相结合、理论学习与工作研讨相结合的做法，提高辅导员的工作能力，进一步加大了辅导员、班主任队伍的培训力度。全年举办德育论坛2期，选派了4名辅导员参加四川省高校辅导员培训，举办了暑假学工系统培训班，培训内容涵盖人文教育思想、生涯规划、头脑风暴法和SWOT分析法在辅导员工作中的运用、高校学生管理中的法律问题等等，进一步提升了辅导员的专业素养和工作能力。

4、进一步改进了学工系统劳动竞赛内容和方式，组织开展了主题班课“精彩一课”劳动竞赛，采用“说课”和“授课”两种方式，既锻炼了辅导员、班主任对教育主题和教育内容的把握与挖掘、设计与准备，也考察了辅导员、班主任在学生班课中现场组织与掌握、学生教育与引导的能力，还检验了各系部学生党支部团队的凝聚力和整体实力。

五、存在的不足和问题

1、辅导员、班主任队伍的素质与工作水平参差不齐，德育教案的编写和主题班课的组织水平还需进一步提高；个别辅导员还没有完全达到专职辅导员任职标准。

2、个别系（部）、处、室对全员育人全程育人的认识不够，对学生工作的重视程度不够，各学生党支部的工作积极性有待进一步激发。

3、辅导员、班主任参与学生宿舍管理的力度不够；学生宿舍管理的整体效果还有待提升。

4、心理咨询和心理健康教育工作力量还很薄弱，条件亟待改善，人员需要增强。

5、大学生创业培训工作起步不久，还没有真正形成经验和规模，开展培训的条件和政策还没有真正落实。

6、学生思想状态不稳定，部分同学对一些问题的认识还比较模糊，容易激动、偏颇，成为学院稳定的不利因素。

7、一些同学迷恋网络，沉迷恋爱，不思进取，漠视纪律，是学院良好校风的不和谐音符。

8、不少同学健康意识和安全意识不强，缺少运动锻炼，缺乏交流融合，身体虚弱、心理不健康的情况越来越令人担忧。

2011年学生工作规划

2010年，学生德育工作在学院各职能部门的支持下，各系（部）务实进取，推陈出新，走内涵式发展道路，取得了较好成绩，但随着学院成为首批四川省示范性高职学院和国家示范性骨干高职学院建设单位，学院学生德育工作以及学生发展状况都与学院的发展要求还存在着一些差距和不适应，很多工作还需要持之以恒狠抓落实务求实效，许多方面还需要不断学习深入研究大胆创新。

一、坚持科学发展，着力构建和完善“四二四”学生综合素质教育体系

1、平台建设要初见模型

——要建立校外教育基地，主动与适合开展学生教育的社区、企业、单位等签署合作协议，启动教育合作；

——要完善学生人文素质拓展体系，在校内要不断强化育人意识，真正建立全员育人全程育人的格局，转变观念，鼓励学生全面发展，培养更多学会学习学会做人学会做事的社会有用人才。

——要充实心理健康教育与学生体能测试设施条件，培养和引进心理健康教育专业人员，把关注学生身心健康纳入学生培养工作的常态管理。

——要打造学生创业培训基础，积极谋划学生素质拓展基地的建设，推行学生素质拓展训练，提高毕业班学生创业培训覆盖率。

2、机制建设要有新内容

——要建立政治理论课教师与辅导员、班主任队伍的互动机制，尝试让更多的政治理论课教师运用政治理论从事学生日常教育管理，同时，让辅导员、班主任接受更多更及时的政治理论培训，从而提高学生日常教育管理工作的理论水平和政策水平。

——要继续根据新时期大学生的时代特点和教育规律，针对教育管理中出现的新的热点和难点问题，结合示范性高职学院创建工作的要求，进一步完善学生的日常管理与考核评价办法。

——要进一步完善系部学生工作考核激励办法，更充分地调动学生工作队伍的积极性和创造性，为打造学生工作的新特色提供政策支持和制度保障。

3、队伍建设要有新举措

——要明确培训目标与内容，以培训保任务、以培训带课题、以培训促提高，确保示范高职创建工作中“四二四学生综合素质教育体系建设”任务的实现，确保“高职学生人文精神培养与实践”课题的成功，确保学院学生德育工作的发展进步。

——要采取请进来、走出去等多种方式开展考察观摩、交流讨论、培训学习，不断学习和借鉴先进的育人理念、理论、方法和技术。

——要继续组织开展业务竞赛活动，着力培养提高辅导员、班主任的学习能力、研究能力、教育能力，适时选编《优秀德育教案》。

——要进一步落实中央16号文件精神，加强辅导员、班主任队伍建设，促使目前尚未达标的辅导员尽快达到标准。

——要认真研究成人教育尤其是党员、干部、职工培训的教育管理规律，充分发挥成人班级党支部和班委会的作用，着力解决好成人学员工作与学习的矛盾、学习与家务的矛盾、理论与实践的矛盾，确保成人教育的教、学质量。

二、坚持德育为先，加强学生人文精神培养

1、坚持育人为本、德育为先

——要把学生党建作为学生教育管理工作的龙头，大力开展理想信念教育，完成并实施《党团课课改方案》，继续办好学生党校、团校，培优、推优，培养更多的学生党员、学生骨干、以及身心健康、品学优秀的青年学生。

——要充分发挥两课教师和辅导员、班主任以及学生组织、学生骨干的教育、引领作用，充分利用学生大会及班课等平台，运用报告会、知识竞赛、演讲表演、读书交流、影视观摩等多种形式在学生中开展爱国主义、集体主义、法制纪律、安全保护、公德良俗等社会主义核心价值观教育，引导学生“正德、励志、笃学、力行”。

——要学习运用网络技术接近学生，倾听学生真实的意见反映，掌握学生动态，帮助学生解决实际问题，对学生进行思想引导。

2、坚持重视培养人文素质

——要继续以学院《关于加强学生人文精神培养工作的指导意见》为指导，把握学生人文精神培养的意义和内涵，不断提高教师自身人文修养，内化于心，外显于形，于细微之处培养学生人文素质，构建学生人文精神。

——要继续办好学生艺术团和体育代表队，同时，要着力办好学生技能运动队，鼓励学生全面发展，培养学生的高尚情操和健康爱好。

——要继续组织好“五四”文化月为代表的主题教育月活动，寓教于乐，活动育人，把学生素质培养工作延伸到课堂外、活动中、食堂里、寝室内。

——要继续做好“高职学生人文精神培养研究与实践”课题的研究,争取为高职学生德育提供一个特色理论与成功范例。

3、坚持教管结合、严管厚爱

——要继续坚持“依法治校、严格管理；教管结合、厚爱育人；教师引导、学生自治；培养素质、打造精神”的学生德育工作思路，把培养学生人文精神作为学生德育工作的高目标高要求高标准，重新修订完善《学生工作指导手册》。

——要继续严格管理建设良好校风，学生人文精神的培养，内化于心是一种品质和境界，外显于行就是一种态度和风气，决不放松对学生的教育与管理，尤其是要关注学生的学习态度、纪律观念、团队精神、公德意识，关注学生在寝室在食堂在老师不在身边时候的表现。

三、坚持厚爱育人，为学生创造更加优越的学习生活条件

1、加大力度，进一步为学生拓展就业、创业机会

——学生就业问题是关系学生切身利益的问题，学院要继续花大力气开拓新的就业基地，联系更多的用人企业，特别要着力为文科学生和女生寻找推荐就业机会。

——要引导学生转变择业、就业观念，引导学生立志高远、脚踏实地，要帮助学生提高面试技巧，提高适应企业的能力。

——要加强学生创业意识与创业知识的培训，引导学生自主创业，进一步提高适应社会的能力。

2、加快建设，进一步改善教学、生活条件

——学院将落实示范高职建设方案，加大投入，加快建设步伐，充实和完善教育教学设施设备，为提高教育教学水平提供必要的保障。

——学院2011年规划新建1栋学生公寓，维修改造2栋学生宿舍，校园绿化环境也将有进一步的改善。

3、加强管理，进一步做好学生服务工作

——要加强学生安全教育与安全管理，尤其要重视学生的急病救治、饮食卫生、用电规范、实习保护、活动安全，平时加强教育，急时正确应对。

——要继续加强学生食堂卫生、质量、价格、服务、设施方面的管理，努力为师生创造一个安全、卫生、满意的生活条件。

——要加强维修管理，及时维修，热情服务。

——机关部门要真正树立服务育人的思想，对学生要热情，为学生办事要尽心。

——要继续做好学生奖学、助学工作，帮助更多热爱学习的学生圆满完成学业，学有所成。

同志们，2010年，我们取得了可喜的进步，但我们的事业容不得我们有任何的骄傲和松懈，2011年是学院建设示范高职的基础年，很多工作需要我们同心同德，加倍努力，继承创新，与时俱进。我们相信，有学院党政的重视和领导，有全院各部门职工的大力支持，有经受过锻炼和检验敢打硬仗能打胜仗的学生工作队伍的团结拼搏，学院的学生德育工作一定能够以建设示范性高职学院为契机，再创佳绩，打造出四川机电职业技术学院学生德育工作的新特色。